Logo Tasarımı
İşletmenizi Özelleştiren
Kurumsal Kimlik Çalışmları
Menü Tasarımları
Özel Kesim - Ahşap Plaka
Karton - Sıvama - Çok Sayfalı
Promasoyon
Ajanda - Çakmak - Kalem
Takvim - Usb - Power Bank vs.
Örümcek Stand
Tek Seferlik Alacağınız Standı
İstediğiniz Zaman Tasarımınızı
Değiştirme İmkanı
Sosyal Medya Takibi
Neden Biz ?
Açıklama İçin Tıklayınız
Katalog Tasarımı
Fiyat Listesi - Ürün Tanıtımı
Dergi Tasarımı - Baskı İmkanı
Ürün Çekimi
Ürün Çekimi
Rollup Banner
Mekanizmasına Tek Seferlik Ücret Ödeyerek İç Tasarımını İstediğiniz
Zaman Güncelleye Bilirisiniz
Neler Yapıyoruz
Kimlerle Çalışıyoruz
Sizde Bizimle Yükselmek İstermisiniz ?
•Sosyal Medya
• Logo
• Web Sitesi
• Ve Daha Nicesi
Sosyal Medya Yönetiminde
Neden Biz ?
-
Özgün Tasarımlar
-
Animasyon Çalışmaları
-
Firmanızı Etkileyecek Sizi Belirten Görsel Çalışmalar
-
6 Yıllık Deneyim
-
İsteğinizi Dijital Ortama Yansıtma
-
Bölgesel ve Yerel Tanıtım Alanı Belirleme
-
İstek Üzerine Binlere Ulaşma
-
Sponsor Reklam Destek Analizi
-
İster Aylık İster Yıllık Sözleşme İmkanı
-
Yıllık Anlaşmalarda 1 Ay İçerisinde Cayma Hakkı
-
Profesyonel Tasasarım ve Planlama
-
En Önemlisi AYD Tanıtım Hizmetleri'nin Size Kattıgı Güvence
Hasan Basri AYDIN
Genel Koordinatör
Sosyal Medya Takibi
Sosyal Medya Çalışmalarımız
Okul Tasarımı
Eğitim ve Öğretim için yapmış olduğumuz çalışmalar öğrencilerimiz için baktıkça istemsiz görme eğitimini ileri seviyede tutmaktır. Kendi iradesi ile görmese bile yapılan ;
- Afiş
- Kolon Yazısı
- Merdiven Yazısı
- Zemine Yapıştırma Yazılar
- Kapı Giydirmeleri
- Sınıf Dizayn Tasarımları
- Koridor Tasarımları
- Rollup Banner Çalışması
- Teşfik Standları
- Yıl Sonu Projeleri
gibi çalışmalar eğitimlerine katkı verip beyin algılaması ile eğtimine yüksek katkıda bulunabilir
biz bu konuda kendimizi iddalı ve ileride görüyoruz gelceğimiz için paha biçilmeyen küçük görünen büyük yol kat eden bu çalışmalar eğitim stratejisini kat kat ilerleteceğini ve faydalı olacağını idda ediyoruz
Okulunuza Özel Tasarımlar & Hazır Arşivlerimiz ile Hizmetinizdeyiz.
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
|---|
 |
 |
 |